案例分享︳从被动变主动，“普娃”也能圆梦Top15 名校
恭喜IvyCompass S同学
ED2成功录取梦校
Washington University in St. Louis!!
家长感言
S同学和家长在收到梦校ED2录取通知的第一时间就将喜讯分享给IvyCompass的团队和升学顾问John，激动之情溢于言表！
WUSTL
新常春藤名校
Washington University (St. Louis)校区
S同学Profile
高中：美国GA州排名前Top25的一所公立高中
Weighted GPA：4.0
SAT：1480（递交成绩：1520）
AP课程：6门（AP American government, AP World History, AP Biology, AP Language and Composition, AP Environmental Science, AP Calculus AB）
高中课外活动：
- 学校乐队、合唱团、歌曲创作
- 校网球队成员
- 连续3年暑期在台湾参加英语教学的志愿者活动*
- 参加了菲律宾食品保障的研究项目，小组赢得了高中组的比赛*
获奖情况：
当地的歌曲创作奖，学校优秀学生，总统志愿者服务奖，UNA食品保障研究竞赛*
目标学校及专业：
学校：UNC, Vanderbilt, WashU, Emory, University of Michigan
专业：Food science, environmental science, nutrition, public policy
IvyCompass团队初评价
S同学找到IvyCompass的时候已经是一名11年级的学生，尽管成绩优秀（GPA4.0），但是课外活动是她的薄弱项，除了两个暑期海外志愿者活动，没有具有竞争力的项目。她的课外活动项目单一，在未来专业上没有突出的成就或者科研项目，无法在申请中体现出学生对该专业的兴趣及Passion。 此外，S同学的SAT分数并不具有“优势”， AP数量尚可但不算有“竞争力”，
IvyCompass拥有独特的评估系统，我们的升学顾问普林斯顿大学前招生官Don将美国所有大学按照录取难度来分级，哈佛、耶鲁、普林斯顿、斯坦福等学校申请难度为14级（极难），WUSTL、Vanderbilt等学校的申请难度为13级（很难）。
该系统在输入申请者的相关信息和其目标大学后，能够得出录取成功率百分比。而S同学的评估结果是她较适合申请11级别难度的学校（Lehigh University, UT Austin等学校），这与她的梦校存在较大的差距。
录取评估系统学校申请难易程度一览表
IvyCompass做了什么？
增加与社区相关的科研项目
提升学术实力及影响力
导师和S同学确定这个研究项目是源于上面*标注的两项主要课外活动和获奖情况，这是学生活动原材料中用于搭建她申请故事的主要元素。S同学在高中班级里遇到一个常年挨饿的同学，引起了她对食物保障的关注，并希望申请大学的food science相关专业。
导师通过不断沟通，充分放大学生自己的特长和兴趣，并链接未来专业的方向，和S同学确定了研究项目方向。
最终，S同学将研究成果发给了市长和食品保障相关部门，产生了一定的local society impacts，这与普通的志愿者活动对于大学申请的作用天壤之别。
反复推敲主副文书
一篇文章改10次以上
除主文书外，申请者还要针对不同学校的不同问题撰写副文书，学生不仅要解释为什么他们对特定学校或学术领域感兴趣，还要体现出自己和该学校的“气场”相符。这不仅需要花时间做院校调研，导师还要清楚每个学校的特点，让学生尽量与申请学校匹配。
助理导师Quenton和S同学在主文书（Personal Statement）和学校副文书的初稿基础上，和S同学开会头脑风暴，反复推敲打磨，每一篇副文书都前前后后修改了10-12次。最终，这些导师们花在学生准备基础资料上的心血和努力都体现在了S同学梦校WashU的录取通知书上！
各方主体的努力与配合
缺一不可
S同学能够成功进入自己的梦校，是S同学、升学导师和助理导师、家长以及升学Account Manager各方共同努力、积极配合的成果！升学导师根据学生的情况和特色，以及申请学校的特点全方位引导，一步一步建立申请故事和竞争力；助理导师和学生不断打磨文书；S同学在升学指导过程中，从被动学习到发挥主观能动性；学生家长和升学Account Manager作为沟通的桥梁，起到了助力作用。
值得一提的是，WUSTL要求申请者提交90秒的视频介绍。S同学在升学指导的过程逐渐明确了自己未来的发展方向，确立了自己的梦校。于是，S同学满怀激情地作词作曲创作了一首独特的自我介绍曲子，在众多申请者中脱颖而出！
除了升学结果
学生个人成长和蜕变
同样重要
大多数华裔家长和留学生家庭都有一个藤校梦，但并不是每个学生都适合去藤校，或者有能力去藤校，也并不是只有目标是藤校的学生才需要升学顾问的辅导和帮助。
在高中阶段，一个好的升学顾问，能帮助和指导学生将时间和精力用在刀刃上，做“能发挥最大作用”的事情。此外在申请过程中，顾问还能激发出学生的内驱力，让被动学习转化为主动探索，有了这样的主观能动性，“梦校”绝不是遥不可及。
真正适合“藤校”的学生，他们身上已经具备了某种“个人特质”——不是多高的标化成绩，多丰富的课外活动，多厉害的竞赛成绩，而是在高中阶段就愿意在自己感兴趣的领域付出时间和努力，并且愿意走出Comfort Zone不断挑战自己，同时也接受包括导师在内的来自外界的挑战。
但即使是“普通娃”，即使没有高分SAT和4.0的GPA，没有竞赛成绩的加持，也没音乐体育特长增光添彩。一个好的升学顾问和Mentor在升学辅导过程中传授给孩子的处理事情的能力，争取和利用各方面资源的能力，与学校老师和大学教授的沟通技巧，这些能力都不止限于升学，而是能让学生终身受益。
IvyCompass团队的目标不仅是帮助孩子达到升学这个短期目标，让孩子的软实力得到提升，让他们提前了解成人世界的“游戏规则”，在进入大学甚至职场后依然能游刃有余，也是我们和家长共同的心愿和目标。
做事先做人
人不立，事不成
共勉之
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IvyCompass(指南针教育咨询）致力于将北美口碑最好的前藤校招生官、独立升学顾问、课程及竞赛辅导等稀缺教育资源对接给华人家庭。IvyCompass还提供量身定做青少年社会影响领导力项目、名师科研、暑假实习等背景提升项目。在提供全方位升学服务支持及质量把控的同时，为孩子的全面个人成长护航。
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