其他
网传教师因非升即走压力自杀,南京一高校回应
上述事件在网络上引发热议,一方面也是因为高校“非升即走”这一预聘制度受到广泛关注。《瞭望》新闻周刊近日发文《高校“非升即走”面对争议》关注这一社会现象,文章指出:
◆ 引入 " 非升即走 " 制度的初衷,是打破高校 " 能进不能出、能上不能下 " 的聘任机制,破解高校内部 " 论资排辈 "" 近亲繁殖 " 等弊病
◆ 高校 " 非升即走 " 制度面临三大争议:
其一," 不达标就出局 " 让高校青年教师压力倍增;
其二,考核指标被指有 " 重论文、轻教学 " 的倾向;
其三," 非升即走 " 的指挥棒被认为催生了大量 " 短平快 " 研究
◆ 高校青年教师培育培养机制、评聘体系建设事关教育事业发展。科学、合理的高校青年教师培育培养机制、评聘体系是建设中国特色世界一流大学的重要助力